活动目标:
- 在情境对话中正确运用礼貌用语,如“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。
- 初步尝试在特定情境下运用不同的祝福语,体验同伴间互相关心的美好情感。
活动准备:
- 场景设置:草地、山羊家、小牛家
- 幼儿头饰
- 音乐
活动过程:
一、草地上的问候
- 小动物们在草地上玩耍,相互问候:“你好”。
- 得知今天是山羊的生日,大家决定为其采集青草作为礼物。
二、山羊的生日派对
- 到达山羊家,大家齐声说:“山羊,祝你生日快乐!”
- 山羊热情款待,小动物们互赠礼物,使用“谢谢”和“不客气”表达感谢和回应。
三、小牛缺席的遗憾
- 得知小牛未能参加派对,兔姐姐提议打电话询问。
- 通过电话,大家向小牛表达生日祝福,如“小牛,祝你生日快乐,早日康复”。
四、探病友小牛
- 到达小牛家,大家齐声说:“小牛,感觉怎么样?祝你早日康复。”
- 小牛感激大家的关心,大家道别:“再见,小牛,好好休养。”
活动延伸:
- 鼓励幼儿在日常生活中多使用礼貌用语和祝福语。
- 可以在家中或幼儿园中设置“生日墙”,记录每个月的生日,增加幼儿的生日意识。
附:生日歌
在活动的最后,大家一起为山羊和小牛唱生日歌,营造温馨快乐的氛围。
转载请注明来自servicewise,本文标题:《幼儿园语言教案(大、中、小班) 》
百度分享代码,如果开启HTTPS请参考李洋个人博客