03、多湖辉的实践教育法 多湖辉强调教育的实践性，认为父母应成为教育的实践者，通过实践来增强孩子的能力。

04、周弘的赏识教育法

05、井深大的早期潜能开发教育 井深大通过其创立的“幼儿教育研究会”为日本的母亲提供了许多刺激婴幼儿智能发育和情操培养的可行方法。

06、斯宾塞的快乐教育 斯宾塞的快乐教育法认为孩子在快乐的状态下学习效果最佳，强调以孩子的兴趣和快乐为导向，进行教育。

07、塞德兹的天才教育 塞德兹根据教育儿子的经验，写成《俗物与天才》一书，强调天才的取得离不开先进的教育方法和科学的教育观念。

08、夏洛特梅森的独立人格教育 夏洛特梅森强调培养孩子的独立人格，认为孩子是一个具备所有发展可能性和能力的“人”，教育的目的是让孩子成为独立的个体。

09、约翰洛克的绅士教育 约翰洛克主张将年轻人培养成有理智、礼仪、智慧和勇敢的绅士，强调德、智、体三方面的教育。

以上16种儿童教育方法，每一种都有其独特的理念和实施方法，为家长提供了丰富的教育资源和灵感，值得家长收藏和借鉴。