重新润色后的内容和标题
标题:中班健康课程《我爱小手》
活动目标
- 引导幼儿理解人的生活、学习、劳动都离不开双手,双手可以完成多种任务,如感知物体的冷、热、软、硬等属性。
- 培养幼儿自我动手的能力,鼓励幼儿自己完成力所能及的事情,并学会保护双手。
活动重点难点
- 活动重点:了解双手在日常生活中的重要性。
- 活动难点:自我动手,完成事务,并学会爱护双手。
活动准备
- 双手、剪刀、笔、口袋、硬笔、卫生纸(软)、热水杯。
活动过程
- 导入:通过猜谜游戏,引起幼儿的兴趣。
- 实验与探索:让幼儿使用提供的材料,如解纽扣、绘画、剪纸,体验双手的功能。
- 游戏环节:“奇妙的口袋”游戏,通过触摸感知口袋内物品的属性。
活动反思
《纲要》指出,健康教育应激发幼儿的兴趣,遵循其身心发展规律。本次活动中,我们始终关注幼儿的兴趣点,通过调动他们的各种感官,鼓励他们主动参与,使他们明白双手在日常生活中的重要性,并学会如何保护双手。
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