职教生犯罪心理分析与对策研究

职教生犯罪心理分析与对策研究

甘秋钰 2024-11-10 百科资讯 552 次浏览 0个评论

职教生犯罪心理分析与对策研究

内容:

洛南县人民检察院 李峥

自2016年教育部提出对初中毕业生进行有效合力分流,到2022年修订的《中华人民共和国职业教育法》,我国职业教育经历了巨大变革,给予初中毕业生更多自我发展、发展和成才的机会。然而,由于传统观念、学校办学理念、生源素质和社会大环境等因素的影响,职教生在进入职业教育学校后,其自我发展出现偏移,甚至走向违法犯罪。据统计,近年来我国未成年人犯罪案件中,职教生的比例占绝大多数。因此,如何尽快采取对策,规范职业教育规范发展,预防职教生违法犯罪,成为社会亟待解决的问题。

一、职业教育学校犯罪问题多发的原因

  1. 带有偏见的传统观念影响。
  2. 职业教育学校自身办学理念的偏差。
  3. 职业教育学校生源素质偏低。
  4. 社会大环境的影响。

二、职教生犯罪心理

  1. 自卑心理。
  2. 攀比心理。
  3. 猎奇心理。

三、检察机关如何预防职业学校未成年人犯罪

  1. 加强对未成年人心理健康的重视。
  2. 积极开展法治宣传教育。
  3. 利用检察建议推进社会治理。
  4. 加快未成年人心理健康辅导室建设。

检察机关作为未成年人检察卫士,应当肩负起社会责任,坚持依法能动履职,加强与其他社会团体的合作,力争给予未成年人全方位的保护。通过加强对未成年人心理健康的重视、积极开展法治宣传教育、利用检察建议推进社会治理以及加快未成年人心理健康辅导室建设等措施,为职教生养成自尊、自信、自强、自立的心理品质提供强有力的保障,以实际行动更好呵护未成年人健康成长。

供稿:洛南县人民检察院 李峥 审核:姚启明 编辑:李鹏

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