幼儿园中班班务工作计划

一、班级情况分析

本学期，我班共有xx名幼儿，其中男生xx名，女生xx名。在身体发展方面，孩子们的自理能力有了提高，大部分幼儿能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作方面，大部分幼儿能正确拿勺子，喜欢使用剪刀，但部分孩子运用剪刀的技能仍需加强。自我保健方面，孩子们形成了运动后多喝水的好习惯，知道躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。

二、主要工作

本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

三、具体发展目标

1. 健康：

   • 喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
   • 养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
   • 爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与环境整洁活动。
   • 增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
   • 初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
   • 能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
   • 在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。

2. 语言：

   • 能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书。
   • 能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
   • 能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。
   • 会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
   • 喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。

3. 计算：

   • 学习各种知识，教学时能愉快地回答教师所提出的问题。
   • 在学习中能结合现实来说说自己身边有哪些我们学过的图形、数字、大小等。
   • 能够独立的完成教师所布置的作业，巩固学习了的知识。

4. 科学：

   • 主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。
   • 照料自然角的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。
   • 了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。
   • 积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。

5. 社会：

   • 能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
   • 了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。
   • 关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。
   • 学习大胆表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。
   • 初步形成诚实、助人等良好品行。
   • 爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。爱祖国、爱集体、爱家乡。

6. 艺术：

   • 音乐：感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。引导幼儿区分节拍与节奏。随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。
   • 美术：喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。能正确使用手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法。讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。

四、工作重点

1. 保育工作：每天为幼儿测试体温，并在体温记录表上认真记录，晨检午检记录本上因班上幼儿情况做详细的记录，做好清洁、通风工作，预防H1N1的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。

2. 教育教学：继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工很有兴趣，本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。

3. 家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况，并理解、支持和配合我们的工作。做好家长开放日的工作，欢迎家长观摩教学活动，听取家长意见，改进自身工作。和家长不定期的交流幼儿在园和在家情况。不来园的孩子向家长询问，了解孩子不入园的原因。通过学校网站向每位家长反馈幼儿在园的表现。定期出好“家园共育”栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。

4. 德育工作：知道自己是中班小朋友了，同伴之间团结友爱，互相帮助。着重对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿做一个懂文明、守纪律的孩子。学习礼貌待人，在日常生活中学习礼貌用语。

5. 游戏活动：从幼儿的兴趣出发，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性。利用自主性游戏的时间，发展幼儿的交往能力、观察能力、动手能力与思维能力。